Nella suggestiva atmosfera di un bosco sulle colline del Monferrato, un “ritiro di formazione” che non è un convegno e nemmeno un ritiro spirituale, bensì uno spazio e un tempo dedicato a insegnanti, genitori, pedagogisti, educatori, aperto a chiunque sia interessato all’essere umano e ad approfondire i temi di un’educazione olistica che si basa su una visione sistemica e interdipendente.

Attraverso un percorso esperienziale, esploreremo insieme alcune competenze fondamentali per accompagnare bambini e ragazzi nello sviluppo delle loro risorse interiori:
🔹 Attenzione e meditazione Attraverso pratiche e attività coinvolgenti, impareremo a riconoscere la distrazione e a sviluppare la capacità di focalizzazione, elementi chiave per l’apprendimento e la crescita personale.
🔹 Autoregolazione emotiva Scopriremo strategie per rafforzare la resilienza, imparando a riconoscere e gestire le emozioni in modo consapevole e costruttivo.
🔹 Cura e responsabilità L’autoconoscenza si traduce in azioni concrete: coltivare la capacità di prendersi cura di sé e degli altri favorisce empatia, rispetto e senso di comunità.
🔹 Interdipendenza e pensiero sistemico Esperienze pratiche ci guideranno nella comprensione della nostra connessione con gli altri e con il Pianeta, sviluppando un pensiero circolare, essenziale per affrontare con saggezza la complessità del mondo.
🔹 Comunicazione empatica Attraverso l’ascolto attivo e la consapevolezza del linguaggio verbale e non verbale, scopriremo come favorire un dialogo autentico e rispettoso, migliorando le relazioni interpersonali.
🔹 Lavoro di squadra e collaborazione Impareremo a cooperare in modo efficace, sviluppando fiducia reciproca e valorizzando le risorse di ciascuno per raggiungere obiettivi comuni.

Ogni sessione sarà strutturata in forma laboratoriale, integrando basi scientifiche, approcci metodologico-didattici e pratiche personali, per offrire strumenti applicabili sia a scuola che in famiglia. In collaborazione con Gerardo Mele, attore e danzatore, esploreremo anche il ruolo del corpo nell’educazione, imparando a valorizzarlo come strumento espressivo e pedagogico.